プリスクールのクリスマスパーティー全日程が終了（写真アップしました）

今年も全クラス満席にて実施できました。

12月13日（SAT）

10:00 – 12:00 アフタースクール 前半

13:30 – 15:30 アフタースクール 後半

12月14日（SUN）

10:00 – 11:30 M&Mクラス

12月20日（SAT）

10:00 – 12:00 プリスクールクラス 前半

13:30 – 15:30 プリスクールクラス 後半

 

保護者の皆様 積極的にお子様と関わっていただき有難うございます

ご存知の通り、大人が観る側に回ってしまうと、子ども達も観る側に回ってしまいます。

今回も、保護者の皆様も参加型ということで、写真よりも親子の時間という思い出を作っていただけたと思います。

また、ハロウィーンやクリスマスはプリスクールにとっては非常にビッグイベントです。

欧米の文化に触れてもらいたいという気持ちは当然のことながら、

何よりも各クラスでお預かりしているお子様が、

どんな気持ちでパーティー当日を迎え、

どんな笑顔で楽しんでくれて、

どんな成長をパーティープログラムで見せてくれるのか？

そんなことばかりを考えながらここ数ヶ月講師たちは、

日夜綿密な打ち合わせと、準備を進めてまいりました。

なので、どんなプログラムだったかは、チョット秘密です♪

当日は、保護者の方々に積極的にプログラムに関わっていただけたので、

我々の予想以上に盛り上がり、この冬空にも関わらず、室内の温度は上昇し、

冷房が効かないという程でした。

お子様にとって忘れられない思い出になったと思います。

この場をお借りして、御礼申し上げます。

写真をアップロードしました

さて、以前からmixiにてフォトアルバムを公開していますが、mixiでは写真の閲覧のみにとどまっておりました。

しかし現像できるデータが欲しいというご要望が非常に多く、一部のハロウィーンパーティの写真のから「フォト蔵」という写真の共有サイトにフォトアルバムをアップしています。

以下は、あくまで公開用のクリスマスパーティーのダイジェストとなりますが、

このアルバムの管理者（プリスクールさん）に「お友達の申請」を出していただくと、

非公開の写真が閲覧でき、更に！元画像のデータをダウンロードできます。

非公開の写真はより個人にフォーカスを当てた写真が多いので、お子様のベストショットも見つかります。

普段見れない表情や、なかなか写真にはおさめられないふとした表情も見つかる事でしょう。

クリスマス ダイジェスト by (C)プリスクール

教室では撮影にチョット良いカメラを使っているので、元画像の解像度は非常に高いです。

綺麗に現像できますよ♪

詳しい操作方法はまた後日アップしますが、パソコンが得意な方は是非申請してみてみてください。

※お友達の申請は会員の方のみとさせていただきます。

なので、申請の際は申請のメッセージ欄に必ずお名前の明記をお願いします。

会員の方からの申請であることが確認できない場合は、承認できません。ご理解下さい。

現在既に申請中で上記の条件を満たしていない方は、再度申請のほどお願いします。

一歳の情報収集時期を過ぎると二歳には自主性が芽生え好奇心の赴くままに色々な事に挑戦するようになります。
二歳を過ぎるあたりから、急に手がかかるように感じるのは、このためです。
なぜなら、子ども達はその好奇心に答えてくれる環境を求めているからです。

プリスクールは本来そういう場所であるべきです。

初めての母子分離で泣きながら通う子どもの姿にママも不安になるでしょう。
しかし泣き顔の大きな理由は恐怖におののいているという訳ではありません。
ママと離れたくないという思いです。

■二歳からの就園準備のゴールは園生活への道しるべを作る事

講師との絆を深め、成功体験を経て大好きなおもちゃや、遊びを見つけると、自信を持って進んで通ってくれるようになります。

そうして培われた自信は、お友達を思いやる気持ちや表現力を育みコミュニケーション能力へ発達します。

それらはやがて幼稚園の園生活を支えてくれます。

お友達を作るのも上手になりますし、自分は何でもやればできるんだという気持ちで通園できるからです。
二歳からの就園準備のゴールは園生活への道しるべを作る事です。

■日本語と同様に英語も言葉として理解していく

また、英語面では、幼少期は「暗記」や「文法で覚える」ことはしません。
なぜなら日本語と同様に英語も言葉として理解していくからです。

プリスクールでは日常生活やお歌そして遊びの中で自然な英語を吸収します。
よって、ご家庭でも英語に触れさせてあげる事が大切です。
なので、英語が苦手なお母様でも子供に英語の環境を作れるよう、当教室ではお手伝いしています。

英語（言葉）を理解したり話すには、つまり、どれだけの量を聞いて経験したかの時間が大きなポイントになります。
前述の通りその経験が楽しく充実したものであれば、最初の一二ヶ月、泣きながら通っていた子もやがて笑顔で通うようになります。

プリスクールでの４時間はあっという間なんですよ。

「お水を見て→water」
「のどが渇いたときに→I’m thirsty ! Water please」

「お水を見て→water」と言えるかよりも「のどが渇いたときに→I’m thirsty ! Water please」と言える事が本来の英語の習得目的であると言う事です。

 

■プリスクールは大きく分けると２種類

アメリカでプリスクールとは３～５歳児（日本の年少、年中）が通う幼児期の健全な発達を目的とした学校です。幼稚園（キンダーガーデン）は１年（年長）しかありません。

最近日本でもよく耳にするプリスクールは、その名の通り未収園児（２、３歳児）が対象になっています。

また、実は日本のプリスクールは大きく２種類に分かれるのをご存知ですか？

①英会話教室の延長上にある教室
つまり、大手や個人の英会話教室が独自に運営する低年齢（幼児）を対象とする英語教育の教室です。

②就園準備を英語の環境で行う教室
包括的なプログラムで幼児期の発達をサポートする英語環境の教室

プレイグループ木場校は後者のに属しており、また、アメリカのプリスクールやチャイルドケアセンターで実際に行われているトップシェアのプログラムを日本で実施してます。

 

■幼児教育の先進国アメリカプログラムが多分にわたる発達をサポート

米国経済開発委員会による定義づけによると、

「質の高いチャイルドケアとは、子どもの社会面、感情面、認識面、言語面、運動面における成長を促進するような、安全かつ教育的で刺激のある環境を提供するものである。」

とされています。

当教室が導入している全米で高いシェア・評価を得る｢クリエイティブカリキュラム®｣（米国ティーチング・ストラテジィズ社／国内ラーニングネットワーク社提供）は、子どもの社会面・感情面・認識面・運動面（言語面）の4つの分野の発達を目的に構成されたカリキュラムで、その発達段階に応じたプログラムや興味分野に基づく環境設定を実践するものです。

 

■言葉を発するのに要する時間は 2000~3000時間

通常、子どもが言葉を発するのには2000~3000時間要するといわれています。

2~3歳頃から発話が始まるのはこのためです。英語でも同じことが言えます。
リタラシーという「読み」「書き」「コミュニケーション」という言語を使いこなすスキル、つまり高度な英語力をみにつける言語面の発達にはこの2000～3000時間をより濃密で効率的な内容にする必要があります。

当プリスクールで生活する4時間は綿密なデイリープランで構成され、発達段階に合わせ効果的に英語と触れ合う特殊な技法を用いています。
それらは、社会面・感情面・認識面・運動面・言語面の各分野の発達を包括的に促進するプログラムです。

次回は当教室で実践しているプログラム「ミュージック＆ムーブメントや「ムーブメント＆リタラシー」第二の言語である「クリエイティブ　アート」が子ども達にどのような影響をもたらすのか触れてみましょう。

（2007年 ママポン 秋号 執筆 一部改定）

①学習者の母語である事
②物まね能力
③音への興味

また、特に幼少期は②物まね能力・③音への興味が非常に高く、
さらに、「一つ以上の言語を聞かせることで、それぞれの音の回路が出来上がる」と言われています。

では、発音だけではなく、実際に英語を身につけるとなると、どんな手段で英語に触れるべきなのでしょうか？

 

■幼児英会話は「習う事」から「環境を経て吸収するもの」へ

英語も日本語と同じくコミュニケーションツールです。

”使い方”を知っていなくてはなりません。

また、特に幼少期において使い方は、”教わる”のではなく、”経験”して学んでいくのです。
言語とは生活そして環境にとても密着しているものなのです。

最近プリスクールという言葉をよく聞くのはきっと英語は「習う事」から「環境を経て吸収するもの」
というところに保護者の意思も変わってきているからだと実感しています。

語りかけなど、環境においてお家で取り組まれていらっしゃるママも多いでしょう。
それはとても大切です、しかしその多くのママが限界を感じているのも事実です。

 

■子ども達がプリスクールで経験する事

プリスクールとは英語教育の専門知識を持ったネイティブティーチャーや講師たちが、１歳、２歳、３歳という生活面・知能面が大きく発達する時期に、英語の環境でクリエイティブな発想、自己表現力、社会性などを中心に子ども達の才能を最大限に伸ばすお手伝いをしている場所です。

子どもの学びは遊びと呼ばれる「活動」の中にあります。

子どもの興味をそそる環境での英語の吸収力は驚くべきものです。
活動の中ではアウトプットもごく自然に発生してきます。

英語教育の早期化に関しての「実際」はこんな具合です。
次回はプリスクールについて更に深く踏み込んでみましょう。

（2007年 ママポン 夏号 執筆）